9月24日，管理工程系响应学院指示，组织集体备课教研活动，聚焦教学难点，共谋提升策略。

活动中，资深教师陈镜羽分享“目标导向、学生中心、灵活调整”三大备课原则，建议通过明确目标、内容分层和环节衔接来提升教学效果。李代红老师则详细介绍了备课流程经验，从资料收集、教案编写到课堂演练，每个环节都需精心准备提出“框架搭建-素材筛选-环节试讲-动态复盘”四步法，助力高效备课。

新教师们在活动中积极提出各自在备课过程中遇到的问题，如理论与实际结合困难、课堂时间把控不准以及学生参与度低等。经过大家的热烈讨论，提出了多种解决方案，包括分层设计案例、优化时间分配、引入即时反馈工具和跨学科案例等方法。

此次研讨以问题为导向，通过经验共享与策略共创，为教师提供了可复制的备课方法，助力教学质量提升。实现了经验共享、问题共研，为提升整体教学水平奠定了良好基础，也为全系教师搭建了一个交流和成长的平台。