为提高教育教学水平，促进教学质量稳步提升，进一步推进教育教学的改革与创新，优化期末考核形式，机械工程系教师于2024年6月5日开展“聚力共研 优化课程考核方案”主题教研活动。本次教研活动旨在探讨考试命题与评价体系之间的相互关系，从评价的目的、形式、标准等方面出发，依据人才培养方案和课程标准探讨如何科学、合理地设计考试命题和实践考核方向，确保期末考核能够充分体现理论与实践的融合，从而全面评估学生的能力。

本次活动共有两部分内容，首先教师们根据教学要求，就课程实践与理论考核的占比进行了热烈的讨论。大家一致认为，理论与实践是相辅相成的，应当在考核中给予适当的权重，以全面反映学生的学习成果。同时将本学期课程科目与授课教师进行统计，明确每一课程小组人员，并进一步进行讨论。

其次，各课程小组人员针对所授课程进行交流讨论，确定实践、理论考核内容与评分标准，做到严谨、全面、合理。

作为职业教育教师，大家深知传授理论知识的重要性，但更明白实践教学对于提升学生实际操作能力和职业素养的不可或缺性。因此，在期末考核中，不仅要关注学生对理论知识的掌握程度，更要通过实践操作考核来检验学生的实际应用能力。同时，考核也是对教师实践教学成果的一次检验，有助于教师及时发现教学中的不足，进而调整教学策略，提高教学效果。

本次教研活动的开展，不仅为机械工程系教育教学改革注入了新的活力，也为学院整体教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。通过教师们的共同研讨，相信未来机械工程系的教学质量将会得到进一步的提升，培养出更多符合社会需求的高素质技能型人才。